筆尖上的職業(yè)規(guī)劃：五步操作法重設個人商業(yè)模式

來 源：《職場》發(fā)表日期：2012-11-28

　　把九個模塊依次分析透徹之后，你需要問問自己：“我是誰”，“我的人生目標是什么”，給自己一個清晰而滿意的定位，然后做好調整自己的準備，重新設計你的個人版商業(yè)模式。

　　這里有一個五步操作法，能指導你逐步完成新的畫布。

　　案例研究1

　　核心資源

　　關鍵詞：你就是自己的資源

　　個人信息：醫(yī)生

　　安娜貝勒·斯林格倫德是一位致力于兒科病治療和研究的醫(yī)生，她認為受當今社會的影響，很多年輕患者都認為人生充滿了缺陷和危險。為了改變這種觀念，安娜貝勒組織了自愿性質的糖尿病兒童馬拉松接力賽，她把這次活動命名為“兒童接力”。

　　就在比賽開幕前不久，意外突然發(fā)生了，安娜貝勒騎車時遇到了嚴重的事故。后來，馬拉松活動如期舉行并取得了成功，而且出人意料地吸引了來自企業(yè)、政府和媒體的廣泛關注，但安娜貝勒受傷后的身體讓她已經(jīng)無法再繼續(xù)從醫(yī)了，她的前途似乎一片黯淡。

　　沒想到的是，企業(yè)界和媒體對“兒童接力”活動的興趣越來越濃厚。安娜貝勒回憶道：“當時我沒意識到這是一個改變人生意義的活動，我甚至想到過放棄，但最終還是被挽留了下來。”

　　后來，在論壇成員馬利克·波斯特的幫助下安娜貝勒利用畫布分析法為“兒童接力”設計了非營利組織商業(yè)模式。在審視核心資源時，安娜貝勒好像突然發(fā)現(xiàn)了新大陸。她說：“我意識到應當把自己視為兒童接力最重要的資源之一，我可以通過付出獲得這個組織的回報，以前我可從沒這么想過。”如今，安娜貝勒已成為非營利組織“糖尿病兒童接力基金會”的董事。

　　案例研究2

　　反向推理

　　關鍵詞：你就是自己的資源

　　個人信息：團隊領導

　　內特是一位電子工程師，負責為某跨國GPS 軟件開發(fā)公司設計管理軟件。他對這份工作感到很失望，但又不知道是哪里出了問題，于是向商業(yè)培訓師布魯斯·黑曾尋求幫助。布魯斯建議內特試試“反向推理”，先想象一下自己理想中的工作，然后反思現(xiàn)在應該怎樣做才能將其實現(xiàn)。

　　在具體操作中，布魯斯讓內特編寫四個短篇電影場景，每個場景中內特都要和兩位專業(yè)人士從事一項他感到滿意的工作，即內特理想中的工作。

　　這些場景揭示的謎底是：內特把自己塑造成一位領導者和團隊組織者。更重要的是，每個場景都突出了這樣一點——內特對自己團隊建設角色的強調遠遠大于他在行業(yè)部門內擔任的具體職務。

　　通過這種方法，布魯斯和內特一起“解構”了內特當前和過去的工作經(jīng)歷。他們得出的結論和內特在電影場景中所表達的主題完全吻合，內特真正喜歡從事的是組織和管理團隊。他喜歡領導下屬，幫助他們從不同的角度思考工作，消除他們在工作過程中遇到的障礙。

　　內特的反向推理過程：

　　1. 描述經(jīng)理或領導崗位等理想模式

　　2. 描述當前作為技術經(jīng)理的工作模式

　　3. 重新構思個人故事

　　4. 對于在開發(fā)經(jīng)理人方面具備國際領先管理技能和聲望的客戶，確定其需求。

　　用反向推理重建商業(yè)模式

　　在模塊重建過程中，有一種很有效的方法叫做“反向推理”。指的是先構思理想未來，然后反思當下，看要達到這個目標需要做哪些重要工作。

　　以案例2 為例，你會發(fā)現(xiàn)反向推理的步驟：·設想并繪制理想的個人商業(yè)模式·繪制當前職業(yè)的商業(yè)模式畫布·分析當前模式和理想模式之間的差距·逐個對模塊進行分析，確定消除上述差距所需的行動·執(zhí)行行動。