碎片化閱讀能否與深度愉快玩耍？

作 者：夏振彬 來(lái) 源：廣州日?qǐng)?bào)發(fā)表日期：2016-04-20

　　讀書(shū)這個(gè)話(huà)題，一年熱鬧不了幾回，世界讀書(shū)日算是其中一次。每到這天前后，關(guān)于閱讀的憂(yōu)慮和吶喊都要例行“轟炸”一番。如今，世界讀書(shū)日在即，一個(gè)新生事物引起了公眾注意——知乎推出“一小時(shí)”電子書(shū)系列，旨在為見(jiàn)縫插針的閱讀者提供精縮版的“干貨”。然而讀者褒貶不一，有網(wǎng)友直言，1小時(shí)速讀依然是膚淺的碎片化閱讀。

　　近年來(lái)，關(guān)于閱讀的話(huà)題可真不少。從政府、媒體到社會(huì)組織、有識(shí)之士，各方表達(dá)憂(yōu)慮、賣(mài)力吆喝，算得上情真意切、苦口婆心。以讀書(shū)日而言，每年這個(gè)時(shí)候，不少古人都會(huì)受邀“穿越”回來(lái)，四處拋頭露面，呼吁“書(shū)到用時(shí)方恨少”“書(shū)山有路勤為徑”；而當(dāng)代人更是忙得不可開(kāi)交，有的暢談讀書(shū)益處，有的呼吁讀書(shū)永遠(yuǎn)不遲，還有的更為貼心細(xì)致，教人“怎么讀一本書(shū)”……

　　但是仔細(xì)想想，這種帶著濃重雞湯味兒的“嘮叨”我們太熟悉了。從小到大，關(guān)于讀書(shū)的贊歌就一直唱，像神曲一樣根本停不下來(lái)。然而時(shí)代變了，勸導(dǎo)讀書(shū)的說(shuō)辭也在變得缺乏誘惑力——閱讀能飽讀詩(shī)書(shū)，上網(wǎng)好像也可以；閱讀可以開(kāi)拓眼界，旅游表示有意見(jiàn)；閱讀可以震撼心靈，電影院半價(jià)優(yōu)惠啦！從某種程度上說(shuō)，關(guān)于閱讀的憂(yōu)慮已經(jīng)成為社會(huì)共識(shí)，可我們?nèi)詻](méi)有找到行之有效的解決方法。

　　當(dāng)然，以上所說(shuō)的“閱讀”都是系統(tǒng)、嚴(yán)肅的深度閱讀。在“有識(shí)之士”看來(lái)，通過(guò)手機(jī)、電腦等智能終端的碎片化閱讀根本不算閱讀，只能算是“瀏覽”，并為此憂(yōu)心忡忡——如果人們滿(mǎn)足于淺嘗輒止的速讀、滿(mǎn)足于精神食糧快餐化，那是一種悲哀。

　　然而不可否認(rèn)的是，智能手機(jī)等電子閱讀器的出現(xiàn)大大激發(fā)了人類(lèi)的閱讀熱情。乘坐公交地鐵就會(huì)發(fā)現(xiàn)，“手機(jī)控”們除了自拍、聊天、斗地主，還有不少靜悄悄的閱讀者。日前，第十三次國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告公布，數(shù)據(jù)顯示2015年我國(guó)成年國(guó)民手機(jī)閱讀接觸率達(dá)60%，日均手機(jī)閱讀時(shí)長(zhǎng)更是首次超過(guò)了1小時(shí)！

　　因此，承認(rèn)數(shù)字化閱讀成主流，應(yīng)該成為討論閱讀話(huà)題的前提和基礎(chǔ)，并且與其批評(píng)、拍磚，不如尊重、扶持和引導(dǎo)。以“一小時(shí)”電子書(shū)而言，盡管在挑剔的讀者看來(lái)它們?nèi)耘c“膚淺”脫不了干系，或許它們所主打的“深度”仍然只是噱頭，但你可以喜歡也可以不屑，可以作為“快餐”也不妨礙“主食”，它們滿(mǎn)足了部分群體的現(xiàn)實(shí)需要，給人們的餐桌增加了新的選擇，因此可以說(shuō)是一個(gè)有創(chuàng)意的商業(yè)嘗試，值得數(shù)字出版行業(yè)參考和借鑒。

　　此外，相比于口水和爭(zhēng)議，或許我們更應(yīng)該思考的是，數(shù)字化閱讀能否與深度愉快玩耍？閱讀不一定非得一卷在握，盡顯文藝范兒和高逼格，與其把人們從手機(jī)、電腦前拉回書(shū)本，倒不如讓人們?cè)谑謾C(jī)、電腦上更輕松方便地找到好書(shū)。在這方面，數(shù)字化不止于快速、及時(shí)、交互、便攜、成本低等優(yōu)點(diǎn)，還有提高人們閱讀興趣、培養(yǎng)公眾閱讀習(xí)慣等無(wú)限可能。

　　一方面，其內(nèi)容可以更豐富，在改進(jìn)閱讀體驗(yàn)的同時(shí)在內(nèi)容上不斷嘗試，與深度更好地結(jié)合；另一方面，它們可以作為一個(gè)橋梁，將碎片化閱讀的用戶(hù)引流到深閱讀的行列中，讓更多人對(duì)讀書(shū)“路轉(zhuǎn)粉”，逐漸成為“死忠粉”。