據(jù)教育部網(wǎng)站消息，教育部近日印發(fā)《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃2011-2020年)》?！兑?guī)劃》提出實(shí)施“中國(guó)數(shù)字教育2020”行動(dòng)計(jì)劃，建設(shè)教育云資源平臺(tái)，建設(shè)20000門(mén)優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程及其資源。

《規(guī)劃》要求，實(shí)施“中國(guó)數(shù)字教育2020”行動(dòng)計(jì)劃，在優(yōu)質(zhì)資源共享、學(xué)校信息化、教育管理信息化、可持續(xù)發(fā)展能力與信息化基礎(chǔ)能力等五個(gè)方面，實(shí)施一批重點(diǎn)項(xiàng)目，取得實(shí)質(zhì)性重要進(jìn)展。2012-2015年，初步解決教育信息化發(fā)展中的重大問(wèn)題，基本形成與國(guó)家教育現(xiàn)代化發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)的教育信息化體系；2016-2020年，根據(jù)行動(dòng)計(jì)劃建設(shè)進(jìn)展、教育改革發(fā)展實(shí)際需求和教育信息化自身發(fā)展?fàn)顩r，確定各行動(dòng)的建設(shè)重點(diǎn)與階段目標(biāo)。

《規(guī)劃》提出，到2015年，要基本建成以網(wǎng)絡(luò)資源為核心的教育資源與公共服務(wù)體系，為學(xué)習(xí)者可享有優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源提供方便快捷服務(wù)。

就優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源建設(shè)與共享行動(dòng)而言，《規(guī)劃》要求，建設(shè)國(guó)家數(shù)字教育資源公共服務(wù)平臺(tái)。建設(shè)教育云資源平臺(tái)，匯聚百家企事業(yè)單位、萬(wàn)名師生開(kāi)發(fā)的優(yōu)秀資源。建設(shè)千個(gè)網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)教育資源應(yīng)用交流和教研社區(qū)，生成特色鮮明、內(nèi)容豐富、風(fēng)格多樣的優(yōu)質(zhì)資源。提供公平競(jìng)爭(zhēng)、規(guī)范交易的系統(tǒng)環(huán)境，幫助所有師生和社會(huì)公眾方便選擇并獲取優(yōu)質(zhì)資源和服務(wù)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享和持續(xù)發(fā)展。

建設(shè)各級(jí)各類(lèi)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源。針對(duì)學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育、民族教育和特殊教育的不同需求，建設(shè)20000門(mén)優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程及其資源，遴選和開(kāi)發(fā)500個(gè)學(xué)科工具、應(yīng)用平臺(tái)和1500套虛擬仿真實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)。整合師生需要的生成性資源，建成與各學(xué)科門(mén)類(lèi)相配套、動(dòng)態(tài)更新的數(shù)字教育資源體系。建設(shè)規(guī)范漢字和普通話及方言識(shí)別系統(tǒng)，集成各民族語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)字庫(kù)和語(yǔ)音庫(kù)。

建立數(shù)字教育資源共建共享機(jī)制。制訂數(shù)字教育資源技術(shù)與使用基本標(biāo)準(zhǔn)，制訂資源審查與評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，建立使用者網(wǎng)上評(píng)價(jià)和專(zhuān)家審查相結(jié)合的資源評(píng)價(jià)機(jī)制；采用引導(dǎo)性投入，支持資源的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用推廣；制定政府購(gòu)買(mǎi)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源與服務(wù)的相關(guān)政策，支持使用者按需購(gòu)買(mǎi)資源與服務(wù)，鼓勵(lì)企業(yè)和其他社會(huì)力量開(kāi)發(fā)數(shù)字教育資源、提供資源服務(wù)。建立起政府引導(dǎo)、多方參與的資源共建共享機(jī)制。

就國(guó)家教育云基礎(chǔ)平臺(tái)建設(shè)問(wèn)題，《規(guī)劃》進(jìn)一步要求，充分整合和利用各級(jí)各類(lèi)教育機(jī)構(gòu)的信息基礎(chǔ)設(shè)施，建設(shè)覆蓋全國(guó)、分布合理、開(kāi)放開(kāi)源的基礎(chǔ)云環(huán)境，支撐形成云基礎(chǔ)平臺(tái)、云資源平臺(tái)和云教育管理服務(wù)平臺(tái)的層級(jí)架構(gòu)。到2015年，初步建成國(guó)家教育云基礎(chǔ)平臺(tái)，支持教育云資源平臺(tái)和管理服務(wù)平臺(tái)的有效部署與應(yīng)用，可同時(shí)為IPv4和IPv6用戶(hù)提供教育基礎(chǔ)云服務(wù)。

此外，《規(guī)劃》還強(qiáng)調(diào)，開(kāi)放大學(xué)信息化支撐平臺(tái)建設(shè)。建成跨網(wǎng)絡(luò)、跨平臺(tái)、跨終端的開(kāi)放大學(xué)信息化支撐平臺(tái)，通過(guò)多種渠道建成覆蓋全民學(xué)習(xí)需求的學(xué)習(xí)資源。實(shí)現(xiàn)與各級(jí)各類(lèi)學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)互聯(lián)互通，支持開(kāi)放大學(xué)開(kāi)展社會(huì)化服務(wù)，構(gòu)建以開(kāi)放大學(xué)為主體，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)共同參與的終身教育網(wǎng)絡(luò)。