可視電話成為遠(yuǎn)程教育新工具

       通過(guò)點(diǎn)播學(xué)生可以清晰、流暢地看到名師的視頻課程

　　一提到可視電話，人們馬上想到的可能還是兩個(gè)人能夠互相看著打電話。其實(shí)隨著技術(shù)的不斷革新，現(xiàn)如今的可視電話技術(shù)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是簡(jiǎn)單的圖像+聲音的傳輸模式，而是集傳統(tǒng)電話、視頻通話、視頻播放器、電子相框、平板電腦等多種功能于一體。也正因如此，可視電話開(kāi)始成為遠(yuǎn)程教育的新工具。

　　●可視電話正在成為新的學(xué)習(xí)工具

　　日前，在線教育提供商正保遠(yuǎn)程教育對(duì)外宣布，與聯(lián)通可視電話正式確立合作關(guān)系，將在可視電話上逐步推出公司旗下中小學(xué)、成人高考、自考、外語(yǔ)、會(huì)計(jì)、醫(yī)學(xué)、法律、建筑等行業(yè)網(wǎng)站的數(shù)百門(mén)輔導(dǎo)課程、上萬(wàn)小時(shí)的視頻內(nèi)容。正保遠(yuǎn)程教育由此成為我國(guó)首批邁入可視電話領(lǐng)域的遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)之一。正保遠(yuǎn)程教育董事長(zhǎng)、CEO、總裁朱正東先生告訴筆者，目前首批開(kāi)通的課程主要是針對(duì)中小學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的同步課程輔導(dǎo)。通過(guò)可視電話的點(diǎn)播，學(xué)生可以清晰、流暢地看到中小學(xué)教育網(wǎng)各學(xué)校、各年級(jí)、各位名師的視頻課程。同時(shí)，正保遠(yuǎn)程教育提供的所有課程和視頻內(nèi)容，都是與當(dāng)前學(xué)習(xí)或考試同步的自有版權(quán)視頻，授課師資均為該領(lǐng)域的權(quán)威名師。

　　據(jù)遠(yuǎn)程教育技術(shù)服務(wù)提供和服務(wù)商——北京威速科技有限公司戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃總監(jiān)趙鵬介紹，其實(shí)早在十年前，各大電信服務(wù)提供商就已經(jīng)挺進(jìn)了可視電話技術(shù)領(lǐng)域。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展、業(yè)務(wù)資費(fèi)門(mén)檻的下調(diào)，這項(xiàng)原本為集團(tuán)用戶間電話會(huì)議的技術(shù)手段，已逐步走進(jìn)尋常百姓家。

　　趙鵬還指出，音視頻編解碼技術(shù)和豐富的數(shù)據(jù)交換功能，能夠?qū)崿F(xiàn)教師與學(xué)生“面對(duì)面”般的教學(xué)過(guò)程。教師可以將自己的聲音、圖像、講義以及板書(shū)逼真、無(wú)延遲地傳送給遠(yuǎn)端的學(xué)生，學(xué)生可以通過(guò)舉手投票、音頻發(fā)言提問(wèn)等方式及時(shí)與教師進(jìn)行交流；而同時(shí)錄制功能能將整個(gè)教學(xué)過(guò)程毫無(wú)遺漏地保存成流媒體文件，以方便優(yōu)質(zhì)精品教育資源的保留和推廣。

　　●可視電話讓學(xué)習(xí)終端多元化　

　　據(jù)了解，可視電話誕生至今，早已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的圖像+聲音的傳輸。如正保遠(yuǎn)程教育此次與聯(lián)通合作的可視電話終端就集成了傳統(tǒng)電話、視頻電話、視頻播放器、電子相框、平板電腦等多種功能于一體。作為一種全新的學(xué)習(xí)方式，可視電話以其獨(dú)特的使用方式吸引了很多用戶的關(guān)注。正保遠(yuǎn)程教育董事長(zhǎng)、CEO、總裁朱正東對(duì)此表示，可視電話讓學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道更加多元化，很多少年兒童出于對(duì)新鮮事物的好奇，在獵奇的過(guò)程中啟發(fā)了學(xué)習(xí)興趣；許多成年人也是在通話的過(guò)程中，將可視電話當(dāng)做一種碎片化時(shí)間的閱讀和學(xué)習(xí)工具。尤為重要的是，中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程與可視電話的結(jié)合，為沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的家庭和個(gè)人提供了便利的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，既拓展了受眾群，又在網(wǎng)絡(luò)之外普及了遠(yuǎn)程教育。

　　業(yè)內(nèi)專家預(yù)言，下一代的可視電話終端將是由一臺(tái)手持平板電腦和電話（數(shù)據(jù)）基座組成，通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，用戶在不使用電話功能的情況下完全可以把可視電話當(dāng)做一臺(tái)平板電腦單獨(dú)移動(dòng)使用，而基座本身又集成了充電器、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)路由、電話數(shù)據(jù)終端等多種功能。

　　在北京威速科技有限公司戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃總監(jiān)趙鵬看來(lái)，這一技術(shù)將讓更多的學(xué)生受益。首先，學(xué)生碰到瘟疫、災(zāi)害、極端天氣，甚至是災(zāi)難，可以足不出戶地完成他們的學(xué)業(yè)；其次，對(duì)于教育資金和經(jīng)費(fèi)不豐厚的學(xué)生和學(xué)校，通過(guò)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，可以直接與名校資源對(duì)接，做到對(duì)教育資源的整合和經(jīng)費(fèi)的節(jié)省；另外，這項(xiàng)技術(shù)能將更多的受教育機(jī)會(huì)帶給落后山區(qū)貧窮的孩子們，以造福社會(huì)。

　　●使用可視電話學(xué)習(xí)如何保證學(xué)習(xí)效果

　　不可否認(rèn)，遠(yuǎn)程教育由于其開(kāi)放性和師生分離的特點(diǎn)，給學(xué)生的學(xué)習(xí)和教學(xué)方案的設(shè)計(jì)帶來(lái)了固有的難題?？梢曤娫捵鳛檫h(yuǎn)程教育多元化的學(xué)習(xí)方式之一，雖然為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了更加便捷的方式，但是學(xué)習(xí)者的最終目的是為了求得知識(shí)，那么在利用可視電話的學(xué)習(xí)中究竟應(yīng)當(dāng)如何做才能保證學(xué)習(xí)的效果呢？

　　“遠(yuǎn)程開(kāi)放教育不等于放開(kāi)教育，自主學(xué)習(xí)也不能演變成‘自由’學(xué)習(xí)”，正保遠(yuǎn)程教育董事長(zhǎng)、CEO、總裁朱正東先生對(duì)此表示，無(wú)論是可視電話平臺(tái)還是傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，都只是提供教學(xué)服務(wù)的手段和工具。真正學(xué)有所成、學(xué)有所得、學(xué)以致用，還需要每一位學(xué)員合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，并投入足夠的精力。朱正東先生建議，學(xué)員應(yīng)該有主動(dòng)探索的精神，可視電話學(xué)習(xí)作為傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的一個(gè)有效補(bǔ)充，學(xué)習(xí)者在聽(tīng)課時(shí)不光是學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，為以后繼續(xù)學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。