“我的求學之路”系列報道之四十四：做學問要執(zhí)著——記婁旻璐同學

    杭州服務中心0909漢語言文學專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生婁旻璐是杭州一所高校的語文教師。進入不惑之年的她雖然早已經是軍校畢業(yè)的高材生，但是為了能夠更好地提高自己的業(yè)務水平，在始終堅持文學創(chuàng)作的同時，更是尋求接受系統文科教育的機會。2005年，她結識了中國人民大學網絡教育杭州服務中心的老師，在詳細了解“網上人大”的情況之后，報名學習了漢語言文學專業(yè)。她打算借此系統學習文學理論知識，為自己七尺講臺的教學工作注入新的活力。

    從此，婁旻璐的學習生活進入一個新的階段。每次選課后，她先通讀教材，然后結合網絡課程進行深入的學習，她說一些看似枯燥難解的知識經過老師的講解后往往會變得十分生動，學習的過程也因此獲得了很多樂趣。每當遇到難題，婁旻璐就會給課程輔導老師發(fā)郵件尋求幫助，或者在網院論壇留言與同學們一起討論，有時還會去單位圖書館或者上網搜索，尋求答案。正因為她把學習當作了自己的興趣愛好，所以也愿意投入更多的精力。雖然她也曾因為家人住院、裝修搬家等事情不得不中斷學業(yè)，但只要時間允許，她都會重拾書本，再次投入進去。正是憑著這樣的執(zhí)著，她最終順利完成了本科學業(yè)。

    在采訪中，婁旻璐還特別談到了專業(yè)所學的《古代漢語》、《中國現當代文學》、《應用文寫作》三門課程對她工作的幫助。比如通過學習，她的分析和鑒賞的能力都有很大的提高，所教授的《現當代文學》課也越來越受到學生的歡迎；后來她又將所學應用到所擔任的新課《古代文學》的教學工作中，得到了老教師的一致好評；而她所負責學院的教學活動網上報道工作則更是得益于《應用文寫作》這門課程的學習，總之，通過系統學習，她的工作能力有了明顯提高，得到了學校的認可。

    短短兩年的學習，婁旻璐還多次參加學校舉辦的《新知年代》網刊有獎征文活動，其中《雪》、《父親》、《脈》等幾首現代詩都曾獲獎。2009年，她參加了浙江省語言文字工作委員會辦公室、浙江省教育廳辦公室舉辦的第二屆“中華贊”詩詞歌賦創(chuàng)作大賽，榮獲現代詩一等獎。

    在談到了自己未來的心愿時，婁旻璐很堅定，她說那就是不斷學習，將自己的知識傳授給更多的學生，造福社會。