王依娜 ，女， 24 歲，北京服務中心， 200309 級，法學專業(yè)，已修學分 117 個，平均成績 84 分。

·個人事跡

在人大網院已學習、生活了近 3 個年頭了，回眸三年前走進網院的一幕，仍然記憶猶新。

我是一名人民警察，職責是打擊犯罪，保衛(wèi)一方水土的平安。我們的工作沒有節(jié)假日，與親人團聚的日子，一個月也只有短短的幾天，有時一出差就是兩三個月。由于工作時間沒有規(guī)律，并且也需要隨時充電，我在 2003 年選擇了中國人民大學網絡教育學院攻讀法律專業(yè)。

網絡教育與傳統(tǒng)教育相比，自主性強、針對性強，它是一種個性化的教育方式，每位學生可以根據自己需要各取所需。傳統(tǒng)課堂教學強調整體性，不可能針對每位學生的問題反復講解或單獨解答，因而，有許多知識難點、重點就成為同學們學習上的漏洞，不但影響知識的掌握和消化，也影響下一步的學習。而當你進入人大網校這所虛擬的學校時，全部教育資源面向每一位學生開放，全部人大名師只為你一人授課，這充分彌補了學生的差異性所帶來的教學上的不足。

自古曰：“名師出高徒”。中國人民大學匯聚了我國大學教師的精英力量，他們豐富的教學經驗，生動的授課方式都可以堪稱全國最具權威性的。但是高徒的產生不僅僅需要名師的指點，更多的是需要我們持之以恒的學習。網校是虛擬的，沒有三維立體的教室，沒有同學們的當面交流，沒有班主任老師在身邊督促學習，只有靠我們自己頑強的意志、端正的學習態(tài)度和持之以恒的心態(tài)去完成學業(yè)。

有時工作的繁忙，我疏忽了與老師點對點的交流；有時心情的煩躁，使我厭倦了網校的學習；有時家里瑣碎事情的堆積，讓我懶惰的性格占了上峰。但，最終我還是平靜下來，調整心態(tài)，想想當初踏入網校大門是自己對自己許下的諾言和提出的要求，我就重新鼓足勇氣，將激發(fā)的雄心內煉為我學習的動力。就這樣，一個學期一個學期過去了，我走到了第三個年頭。按計劃，我將在 07 年完成自己的學業(yè)。將習得的知識融入到工作中，為更好的服務百姓，做出自己微薄之力！

·服務中心推薦語

王依娜同學的工作性質較為特殊，但她能夠克服來自工作中的巨大阻力堅持學習，并將所學知識融入到工作中，使學習與工作相互促進，并且在同年級、同層次同學中學習進度較快，值得給與表揚與鼓勵。