繼“網(wǎng)上人大”職業(yè)規(guī)劃系列講座首場(chǎng)之后，同學(xué)們就在熱切地期待著下一場(chǎng)講座的到來(lái)， 8 月 18 日 的上午，同學(xué)們終于盼來(lái)陳玲玲老師的第二場(chǎng)講座。本場(chǎng)講座陳老師主要是指導(dǎo)大家如何應(yīng)對(duì)面試。講座依然是采取和同學(xué)們互動(dòng)交流的方式來(lái)進(jìn)行的，陳老師和同學(xué)們之間的有問(wèn)有答以及不時(shí)爆發(fā)的笑聲一直充盈著講座現(xiàn)場(chǎng)。一段黃健翔的足球解說(shuō)視頻之后的發(fā)問(wèn)和討論，就讓同學(xué)們明白了“角色”的定義和區(qū)別，也讓同學(xué)們明白了在職業(yè)規(guī)劃中自己對(duì)自己的定義和評(píng)價(jià)對(duì)一個(gè)成功的面試來(lái)說(shuō)是多么的重要。

　　圍繞面試準(zhǔn)備的第一階段——知己：了解自己。陳老師講了成功面試的真正含義，那就是自我認(rèn)知和實(shí)際條件相匹配的一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程包括了和企業(yè)文化的匹配、和崗位要求的匹配、和團(tuán)隊(duì)成員的匹配以及和公司發(fā)展的匹配。

　　而在面試準(zhǔn)備的第二階段——知彼：了解企業(yè)。陳老師主要按照企業(yè)的招聘流程：篩選簡(jiǎn)歷——填表——測(cè)試——面談，重點(diǎn)講了測(cè)試和面試這兩個(gè)環(huán)節(jié)中企業(yè)對(duì)應(yīng)聘者的要求和考察重點(diǎn)。在講到測(cè)試時(shí)，陳玲玲老師講了不同的測(cè)試方法反映出企業(yè)對(duì)該崗位人員考察的重點(diǎn)。除了一些常規(guī)的提問(wèn)之外，企業(yè)還會(huì)利用一些工具比如專門(mén)的測(cè)量工具或者一些輔助性的工具來(lái)測(cè)試應(yīng)聘者的不同方面。陳老師為現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)列舉了幾個(gè)企業(yè)對(duì)人的考察的方法和其目的的案例，讓同學(xué)們大開(kāi)眼界。在講到最后一個(gè)環(huán)節(jié)——面談時(shí)，陳老師更是分門(mén)別類地講解了企業(yè)不同的面談方法，并運(yùn)用案例、故事、游戲，讓同學(xué)們明白了其中的重點(diǎn)和意義。

　　講座現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席，連旁邊的加座上都坐滿了同學(xué)。雖然正值暑假期間，人大校園內(nèi)比平常安靜了許多，但不少在人大的在校生通過(guò)各種渠道了解到講座的通知后，也來(lái)到了講座現(xiàn)場(chǎng)。講座結(jié)束之后，同學(xué)們還在和陳老師討論著，關(guān)心著下一場(chǎng)講座的時(shí)間，遲遲沒(méi)有離去。

講座現(xiàn)場(chǎng)	陳老師詳細(xì)講解面試技巧
學(xué)生參與互動(dòng)	陳老師耐心回答學(xué)生問(wèn)題
學(xué)生回答問(wèn)題	認(rèn)真記錄
學(xué)生分組討論1	學(xué)生分組討論2