廣州日?qǐng)?bào)2012年12月19日?qǐng)?bào)道　網(wǎng)上學(xué)外語、網(wǎng)上學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)音樂，網(wǎng)上聽公開課……想必這些事情，不少網(wǎng)友都有所聽聞?dòng)兴私猓踔習(xí)?jīng)常使用。然而，目前國內(nèi)做綜合類的網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)卻是鳳毛麟角，主要以專業(yè)機(jī)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)課程為主。日前，剛剛在納斯達(dá)克上市的多玩YY宣布，將重點(diǎn)投入在線教育領(lǐng)域，其CEO李學(xué)凌在接受E天下采訪時(shí)表示，做網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，我們已做好不賺錢的準(zhǔn)備。有社交平臺(tái)做背景，做綜合性在線教育平臺(tái)，能否引發(fā)互聯(lián)網(wǎng)新一波增長高潮？

將教育簡易化網(wǎng)絡(luò)化

在線教育并非互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的新鮮“詞匯”，不僅在國外，在國內(nèi)該行業(yè)已有好幾年的發(fā)展過程，同時(shí)，不少在線教育網(wǎng)站也獲得了不少風(fēng)投的青睞。然而，隨著社交媒體平臺(tái)多玩YY的上市，令國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教育市場再度升溫。

很多人不禁會(huì)問，做社交媒體平臺(tái)的多玩YY與在線教育又有什么關(guān)系？事實(shí)上，在線教育在YY平臺(tái)上“舉足輕重”。在今年10月，處于IPO階段的多玩YY，就在招股說明中顯示，旗下教育平臺(tái)聚集500家國內(nèi)教學(xué)機(jī)構(gòu)和2萬個(gè)講師，已舉行超過50000堂網(wǎng)上公開課，月活躍用戶量超過600萬。而在納斯達(dá)克上市后，李學(xué)凌表示，語音教育領(lǐng)域?qū)⒈籝Y寄予厚望。據(jù)了解，目前YY教育課程共分為6大教育品類，包括外語、升學(xué)、營銷等。分為免費(fèi)課程與收費(fèi)課程，用戶能通過PC端或手機(jī)、平板電腦等移動(dòng)產(chǎn)品，選擇自己喜歡的課程學(xué)習(xí)。

與YY教育不同的是，國內(nèi)目前大部分在線機(jī)構(gòu)都是從線下走到線上——本身擁有內(nèi)容資源的教育機(jī)構(gòu)建立一個(gè)在線的遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，將講師的課程放置在網(wǎng)上供學(xué)生免費(fèi)或付費(fèi)使用。如新東方。而且“當(dāng)中不少都挺能賺錢”，一教育行業(yè)的資深人士表示。然而，多玩YY的角色更像一個(gè)“中間人”。“就像淘寶，搭建了一個(gè)C2C的平臺(tái)。在YY教育上，有來自民間的知名培訓(xùn)師，也有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，他們將內(nèi)容放在我們的平臺(tái)上，網(wǎng)友們通過YY免費(fèi)或付費(fèi)使用這些內(nèi)容，當(dāng)然，付費(fèi)是付給內(nèi)容提供方”。

國內(nèi)在線教育“冷”思考

然而，與電商、視頻等眾多互聯(lián)網(wǎng)公司一樣，YY教育同時(shí)也面臨著盈利的問題，“現(xiàn)在我們?cè)谶@一塊是不賺錢的，而且未來較長一段時(shí)間也將會(huì)是這種情況”。作為在線教育的“中間”平臺(tái)，用戶支付的費(fèi)用絕大部分是給內(nèi)容提供的培訓(xùn)師或教育機(jī)構(gòu)，而平臺(tái)主要是通過收取傭金、在視頻中添加廣告等方式收益。據(jù)悉，目前除了多玩YY外，有一些小型的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)公司都在嘗試該商業(yè)模式。業(yè)界分析指出，相比國外風(fēng)投對(duì)在線教育的熱衷，國內(nèi)資本表現(xiàn)得更加冷靜，他們更看好線下的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在美國2012年一季度有80家教育類創(chuàng)業(yè)公司獲得融資，二季度有85家。盡管與美國每季度80多家教育類創(chuàng)業(yè)投資相比，中國網(wǎng)絡(luò)教育的輿論熱度要大于資本實(shí)際行動(dòng)。不過，近兩年，多家在線教育網(wǎng)站都得到了融資。

正如李學(xué)凌所言，目前做在線教育是為了盡可能地釋放社會(huì)資源。正如淘寶平臺(tái)，也非一朝一夕建成。

業(yè)內(nèi)分析認(rèn)為，在2011、2012年國內(nèi)在線教育行業(yè)都只是起步之年，學(xué)生老師教育方式改變、教育資源的線上化，在接下來兩年才能看到更明顯的進(jìn)展。（文靜）